著名的Kwakiutl First Nation艺术家Stanley Hunt在世界各地雕刻了巨大的图腾柱和其他作品，从纽约到阿根廷都受到了极大的赞誉。
但他说，周一在加拿大历史博物馆为今年的“全国真相与和解日”(National Day for Truth and Reconciliation)揭幕的这件作品是个人的，该节日是为了纪念被送到寄宿学校的土著儿童的生活。
“这些项目中的大部分都是用你的大脑完成的，主要是从头到尾，”他在接受梅塞德斯·斯蒂芬森(Mercedes Stephenson)的采访时说。该采访于周日在《西区街区》(The West Block)播出。
“在这个项目中，我发现我们更多的是用心而不是用脑。”
印度寄宿学校纪念纪念碑的特点是，130个不苟笑的孩子的脸被雕刻在5米多高的树干上。它的顶部有一只巨大的黑乌鸦俯视着他们，亨特说，它的喙里“衔着生命的种子”。整个纪念碑被漆成黑色和橙色。
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由皇家骑警无人机拍摄的艺术家斯坦利·亨特的印度寄宿学校纪念纪念碑。图片由皇家骑警提供
亨特还把加拿大枫叶和加拿大皇家山地警察的首字母刻在了一个天主教十字架上——所有这些都是倒置的。
他说，这是对他最初设计的一个改变，但也是必要的。
他说:“所有加拿大人都需要知道真相。”
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“我没有写加拿大历史。我只是在加拿大历史上标记了一个非常黑暗的时刻，而且做出了一些非常糟糕的决定。”
亨特解释说，乌鸦是土著文化中的创造者，但也是“骗子”，从纪念碑顶部的有利位置可以看到加拿大的象征正朝上。
“他被创造出来是为了帮助我们找到这些孩子——不仅仅是找到他们，我真的希望他们能找到每一个孩子的名字。他们的年龄，他们来自哪里。他们会得到一个体面的葬礼。”
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2:25原住民权益倡导人士表示，“真相与和解”呼吁采取行动，但进展太慢
亨特的土著名字是Kwakwabalsome，这是他祖父的酋长名字之一，意思是“人们到我家来演讲和宴会”。他与寄宿学校制度有着个人的联系。
他的父亲，著名的雕刻家和艺术家亨利·亨特，被迫与亨特的母亲和两个哥哥姐妹一起参加了这些机构。亨特本人也卷入了“六十年代独家新闻”，目睹了土著儿童从他们的家庭中被带走，并被送到寄养中心。
超过15万名儿童被迫就读寄宿学校，许多幸存者向真相与和解委员会详细描述了他们在那些本应保护他们的人手中遭受的虐待。最后一所学校于1996年关闭。
估计有6000名儿童在学校死亡，但专家表示，实际数字可能要高得多。
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